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体验式多种美术活动创作策略
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儿童期是培养一个人的智商、情商、审美能力和创造能力的黄金阶段。在这一阶段里，好的引导往往能达到意想不到的好效果。在幼儿园的美术教学中，通过体验式的美术活动，让儿童参与到美术创作中在一定的程度上起到了激发儿童创造力、提高儿童审美能力的效果。
一、体验式美术活动、亲身感受艺术
在传统的美术教学中，儿童很多情况下只是美术的旁观者。比如一位幼儿园老师通过放映来让学生领悟名家画作之美。这种美是直观的。但是，幼儿园的孩子年纪尚小，他们之中的很多人对这种直观的美的接受能力是比不上一个普通成年人的。另一方面，艺术之美是抽象的、可以让人感受到美好的美。通过直观的教学，很多孩子是不能深刻领悟到美术的真谛的。因此，在美术的传授方式上，幼儿园美术老师必须做足功课来充分调动孩子的艺术感受能力。
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