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随着新课改的推进与深入， 以学生为主体、 培养学生综合素质已经成为了当今各院校教学的主要目标。 在众多学科中， 心理健康学科作为引领学生身心健康成长的一门学科， 理应受到学校及教师的重视。 而体验式教学不同于以往的传统教学方式， 其更加注重以学生为教学主体， 增强了教师与学生、 学生与学生之间的互动， 不仅满足了新课改的教学要求、 中职心理健康学科的教学需求，同时也符合当代中职学生的自身特点，促进学生从心理上得到提升。
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