学习语文最让人头痛的应该就是作文这一块了，三四年级的学生刚接触作文，刚开始可能会有很大的兴趣，时间久了可能就会没有积极性，那么应该如何指导小学生写作文呢?
作者|十一
第一，多说。就是把自己平时所看到的所听到的都用语言表达出来，能说的人一般都是善写的，所以“说”能培养语言能力，也能提高写作水平。
第二，多读。老师在教学的过程中，要多倡导学生多读，这时候课文就能起到很大的作用了，多读课文，读好课文，对文章的主旨或者作者的思路都会有很好的了解。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.potelypower.com/xuexi/4091402.html