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“说”是一种文体，偏重于议论，可先叙后议，也可夹叙夹议。接下来是小编为大家整理的《师说》语文教案范文，希望大家喜欢!
《师说》语文教案范文一
教学目标：
1、 学生通过探讨认识从师的重要意义。
2、 领会课文正反对比、破立结合的论证方法。
3、 掌握重要字词及文言现象，背诵全文。
教学重点：
1、理解文中的多义词，解释它们在具体语境中的意义和用法。
2、掌握文中名词、形容词的意动用法，能解释具体语境中意动词的含义。
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