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阅读可以引导学生从口头语言向书面语言过渡，虽然大部分学生都喜欢翻翻互颜六色的图画书，但不一定每个学生都会阅读。今天小编给大家分享一些小学语文三年级阅读方法指导，希望对您有所帮助!
1小学语文三年级阅读方法指导
一、抓住学生心理特点，激发学生的阅读兴趣
俗话说：兴趣是最好的老师。兴趣对于小学生的学习来说，具有强大的内驱力。只有当学生有兴趣时，才能集中注意力，积极思维，主动地参与学习，才不觉得学习是一种负担。对于低年级学生来说，教师不能追求学生阅读的质量与数量，而应注重学生阅读兴趣的培养，让学生对阅读产生浓厚的兴趣，让他们想读书，要读书。我充分利用每天的早读，与学生进行“每日一诵”活动。
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