课本网

叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”那么如何纠正三年级学生的数学学习习惯呢?下面小编给大家整理了数学教学策略。

1如何纠正三年级学生的数学学习习惯

1.引导学生、家长明白独立思考的重要性。教师要让学生和家长懂得独立思考的意义，明白独立思考就是在学习知识的过程中要经过自己大脑的思考。独立思考的习惯不仅在学习上对学生有很大的帮助，更是人生道路上的重要资本。

2.提高课堂教学提问的有效性。“满堂灌”和“满堂问”都占用了学生独立思考的时间。教师应结合教学内容和学生实际，适当提问，引发学生思考。例如，教学“平均数”时，教师可请两组学生到黑板前进行“画三角形”比赛，男生组3人，女生组4人，最后总数多的小组胜。这时，学生高喊“不公平”。教师故意提问：“那你们认为怎样才公平?为什么?”接着，教师引导学生对“平均数”进行初步感知，激发学生的学习兴趣。此外，教师应多设计一些开放性问题，引导学生独立思考。

请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。

原网页地址：https://www.potelypower.com/xuexi/436155.html