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数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。下面是小编整理分享的怎样进行高中数学片段教学，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!
1怎样进行高中数学片段教学
分析教材，明确意图
教材是新课程标准的载体，是实现课程目标、实施教学的重要资源。教师不但是教材的使用者，也是教材的开发者。教师对教材的正确认识与合理使用是新课程改革顺利实施的重要保障。因此，教师在应用教材的时候，一方面要把握好教材的设计理念，另一方面要把握好教材的知识结构。
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