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高中地理人际互动的学习机制建立
建立人际互动的学习机制不仅是个体的自主的探究，自主的建构的过程，也是学生作为学习的主体与他人、与社会、与群体之间相互作用的双向构建过程，这也是学生的认识社会化的过程。下面是小编给大家带来的高中地理人际互动的学习机制建立，供大家参考!
高中地理人际互动的学习机制建立
在这个前提下，就要求在教学的过程中建立相应的人际互动的学习机制，并通过师生、生生之间的互动合作，形成师生互助的学习共同体，从而使整个共同体在共同的协作中共同完成对所学的知识的探究、发现和完整意义构建。
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