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在实习过程中，作为学前教育专业的是你是否将自己的知识都应用在了实际课堂中呢?下面小编给大家分享一些关于实习的自我评价，希望大家喜欢。
学前教育专业实习自我评价范文一：
20xx年3月22日，在老师的带领下，我们开始了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。以幼儿教师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。
我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，总结如下几点：
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