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《自然地理环境的整体性》教学设计与轻松学习高中地理的方法
《自然地理环境的整体性》这节课要教会学生学会运用“事物普遍联系”的观点分析、评价自然资源综合利用及其对自然地理环境的影响。小编在这整理了相关资料，希望能帮助到您。
《自然地理环境的整体性》教学设计 教学目标：
1.知识与技能目标：
(1)以植物为例，说明一种要素通过与其他要素进行物质能量交换，改变了其他要素的性质和自然地理环境的性质，理解其在地理环境形成和演变中的作用。
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