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《日月潭的传说》讲述的是关于我国台湾省最大的湖泊——日月潭的一个动人的传说。今天，小编为大家带来了日月潭的传说教学反思，希望大家喜欢!
日月潭的传说教学反思篇1
一、让学生充分地读起来
语文课的语文味，首先体现在让学生充分地读起来。我们首先需要思考的是读哪些。是不是每篇课文都要进行全文性的朗读训练?是不是每篇课文的每个段落都要值得花大力气进行朗读训练?我认为不是的，教师的主导地位就在于准确把握和挖掘值得进行朗读训练的段落，引导学生深度感悟、朗读，培养其语感。《日月潭的传说》真正值得去品读的段落是课文的3、4小节。这样，避免了平均用力，删繁就简，训练能得到有效保证和落实。
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