相关推荐： 杠杆的教学设计 探究杠杆的平衡条件教学反思 六年级杠杆教学反思 杠杆的教学反思简短 杠杆的科学教学反思 不简单的杠杆教学反思简短 杠杆教案第一课时 杠杆教案教学反思 杠杆教案板书 不简单的杠杆的教学反思 12.1杠杆教案 杠杆科学教学反思 杠杆的教案人教版 杠杆平衡条件教学反思与改进 五年级科学杠杆教学反思 杠杆教案人教版 科学课杠杆的科学教学反思 杠杆的平衡条件教学反思 杠杆的教学反思 杠杆第一课时教学反思 八年级物理杠杆教学反思 六年级不简单的杠杆教学反思 12.1杠杆教学反思 杠杆原理教学反思 杠杆平衡条件教学反思 初中物理杠杆教学反思 探究杠杆平衡条件教学反思
杠杆是九年级物理第十三章第四节的内容。今天，小编为大家带来了杠杆教学反思，希望大家喜欢!
杠杆教学反思篇1
有学生在分析问题时，注意一个方面而对另一方面又没有注意到。如竖直挂着一杠杆的下面吊着一物体，用一始终与杠杆垂直的力拉动杠杆，把物体从最低点提到水平位置，学生在分析时，只注意到了物体的重力和动力臂的变化情况(都没有变化)而得出结论，动力的大小始终不变的错误答案，而没有注意到阻力臂在这一过程中由零到最大，根据杠杆的平衡条件得出正确的答案是变大的。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.potelypower.com/xuexi/978524.html