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《慈母情深》是一篇略读课文，文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。今天，小编为大家带来了慈母情深教学反思，希望大家喜欢!
慈母情深教学反思篇1
在“关注文章细节表达”教学部分，我主要抓住了四个语言训练点：母亲的工作环境“七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋”、神态“我的母亲”、动作“四个立刻”和语言“挺高兴”。先是引导学生找出令人感动的语句。这些句子正是描写形象、表达生动的语句，我尝试着让学生反复推敲关键词，在现实与想象，内容与形式之间不断走进去，进出来。让学生在读中想象、对比朗读、带词入句等多种朗读中读出深厚的慈母情，较好地培养了学生对语言文字的敏感性。这一环节完成得比较好。
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