《青蛙看海》是一个告诉学生坚持不懈，勇于面对困难的故事。小编给大家精心整理了青蛙看海课堂反思，希望大家会喜欢!
青蛙看海课堂反思篇1
在青蛙感到很失望的时候，小松鼠来帮助了它，引领它一级一级的跳上台阶。这时青蛙开始变得有信心了，为了让学生体会青蛙登山的艰辛，我是这样设计的：先以“小青蛙有信心了，登山的过程就不难了吗?”这句话为过渡，激发学生继续学习探求的欲望，接下来让同学们朗读课文找出它们登山的过程，然后出示;两个句子“青蛙跟着松鼠往上挑”和“青蛙跟着松鼠一级一极地往上跳”让学生反复朗读比较，能否把“一级一极”去掉，学生答：“不能。”我问：“为什么，你从一级一级中读懂了什么?”学生有的答：“一级一级说明了山路很长。”有的说：“我从中读出了它们的辛苦。”我继续引导：“辛苦在哪?”学生答：“累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。”我接着问：“就在这一级一级的登山过程中，它们还会遇到什么困难?”学生积极动脑，大胆想象，最后我总结：它们登山很不容易，真是经历了千辛万苦啊!”
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