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九年级的思品是很多学生不喜欢的课程，根据这些问题老师们进行了课后反思。今天，小编为大家带来了九年级思品课后反思，希望大家喜欢!
九年级思品课后反思篇1
布鲁纳说过，学习的最好刺激是兴趣。兴趣的产生既可由教学内容引起，也可以由观察大量现象引起。教师应该帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，让学生带着书本知识观察生活、观察社会，学生通过观察学习，会发现许多和原有知识经验不一致或相矛盾的现象，使头脑里经常带着“为什么”，激发他们的好奇心和求知欲。
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