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《台阶》是人教版语文八年级上册第二单元一篇以父亲为描述对象的短篇小说，今天，小编为大家带来了台阶反思总结，希望大家喜欢!
台阶反思总结篇1
这堂课，我觉得自己没有完全进入角色，我的感情没有完全投注到课堂里，虽然在这课堂课里我采用了师生互动，生生互动的形式，从表面上看教师与学生进行了对话，其实我与学生没有达成“心有灵犀一点通”的效果，因为我整堂课都在关注时间，关注我的课堂流程，我没有更多的关注学生的表情和表现，没有用心与学生交流。
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