阳光教学反思范文

admin 2021-02-23 0 次浏览


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《阳光》是人教版新课程标准实验教科书第一册第三单元的一篇课文。今天,小编为大家带来了阳光反思范文,希望大家喜欢!

阳光反思范文篇1

朗读是本课的重点之一。《课标》要求低年级的阅读教学,最重要的是指导学生把课文读正确、读通顺。因此,我在初读时,指导学生读好课文的每句话,力求扫清阅读障碍,然后设计较多的朗读形式,把句子读通顺。但如何引导学生读出感觉、读出感情来,我的引导不是很到位,如体会禾苗“更绿”了,体会小树“更高”了,学生就没有融入进去读。此外,我根据低段学生以形象思维为主的特点,收集了图片,来感知比较抽象的词语,如学习“锦缎”一词,但在实际的教学过程中,我认为锦缎的图片,阳光照耀下的小河的图片,还可以再多一点,加强视觉刺激,从而充分感知小河和锦缎的共同点就是“亮”,就是“美”。

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