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《刷子李》课文中借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领，大智慧。今天，小编为大家带来了刷子李教学反思，希望大家喜欢!
刷子李教学反思篇1
略读课文是精读课文的有机延伸，是将精读学习所习得的方法进行实践运用。但这是赛课，跳跃性上的，前面精读课文“人物描写一组”的学习铺垫为零，缺少略读课文教学应有的连贯性和系统性，怎么办?考虑再三，我决定借助单元阅读“导读”，让学生提早接触单元训练重点，从整体上去把握作家刻画人物的方法。另外，努力把握好教学方法上的“粗放”。
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