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人教版分类与整理教学设计
分类思想是一种基本的数学思想。它是根据一定的标准,对事物进行有序划分和组织的过程。下面是小编为你整理的人教版分类与整理教学设计，一起来看看吧。
人教版分类与整理教学设计篇一
教学目标：
1、通过具体操作，掌握分类的方法，体会分类的标准不同分类结果也不同。
2、尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来，感受图表的简洁。
3、在与实际生活的联系中，体会分类的目的和作用。
教学重点：
掌握选择不同的标准进行分类的方法，在具体分类过程中做到不重复不遗漏。
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