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《落日的幻觉》是一篇融文学性、知识性、科学性、哲理性于一体的科普文。今天，小编为大家带来了落日的幻觉反思总结，希望大家喜欢!
落日的幻觉反思总结篇1
首先，本设计以学生为主体，导入新课让看图比较大小以激发阅读兴趣。接着让学生自由读，学生自然会被文章生动活泼的语言所吸引。接下来的“自由谈”，教师设计什么问题，而且让学生自由自在的发表感想，不阻碍学生自由思想。最后请学生将学习与个人生活体验紧密结合，是学生真正成为阅读的主人。
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