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苏教版六年级语文教学反思
教学反思是提高教学质量的一个重要方法，下面是小编整理的苏教版六年级语文教学反思案例，供大家参阅，希望对你有帮助!
苏教版六年级语文《长江之歌》教学反思
这是一首歌词，唱着很美，读起来同样美。在美的同时，还有一种气势，有一种感情。每一个行间，每一个句子，读好了，就是撷取了长江里的一滴水珠、一朵浪花。
两节内容，分别从空间和时间的角度，颂扬了长江的灵魂之美。春潮、惊涛、乳汁、臂膀、巨浪、涛声、清流、力量，多种感观交集，丰富了我们的体验。教学时，把握了每节前面的铺垫，然后需要抓住重复的部分。重复的原因，无非是增强赞美和依恋的感情。在此让学生理解，长江“是无穷的源泉”，“有母亲的情怀”。诗歌教学，就是要把每个句子放大，理解成一个段子，那样诗歌的意蕴就绽放出来了。长江源源不断地流淌，永远不会枯竭，朱熹那句“为有源头活水来”完全可以说长江，所以她是无穷的。长江灌溉了庄稼，并且对工业、水运、电力等起到了重要作用，所以她像母亲一样呵护着我们成长。
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