以童话故事为形式辅助作文教学，可以激发儿童对作文的兴趣，提高儿童口头和书面表达能力。下面小编为大家搜集整理五年级作文童话故事，仅供阅读!
手指的争吵
“你又矮又胖，有什么用!”“你这么瘦，一点力气也没有，那才叫没用呢!人家我大拇指力气才叫大呢......”“你......”房间里传来一阵阵争吵声。噢!原来是手指们在争吵啊!
在一个宁静的夜晚，在某个房间里，那个房间的主人睡下之后，手指们便争吵了起来。先是大拇指说话了：“你们四个，用处都没有我大!我可是领导的象征，王者的风范，我一出来，大家便喜气洋洋，眉开眼笑!”“你当你是手指的领导啊!”食指一句话顶回了大拇指，大拇指不服气，说：“水管漏水喷出水花，每次都是我去抵住!主人要往墙上钉图钉也是我一按就好!只要做一些用力点的事儿，你们就退到一边，让我帮你们完成，一点力气都没有的废物，一点用都没有!”食指听了，也火了：“你这自恋狂!你又矮又胖，哪有我灵巧，我的身体比你的瘦多了!每次看书、查字典、查地图都是我在探路!每次试水温，我都不顾水温多热去试探，因为只有我才是最灵巧的手指!因为我灵巧，我才不会受伤，以最快的速度探寻一遍，告诉主人情况，防止主人受到伤害，我才是最厉害的手指!”
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